Семинар классных руководителей

На осенних каникулах в дистанционной форме прошел семинар классных руководителей «Новые подходы в индивидуальной работе классных руководителей с обучающимися в условиях обновленных ФГОС»

По теме семинара выступила классный руководитель 3 г класса Савостикова В.Д., которая рассказала, что младший школьный возраст – самый ценный период, наиболее благоприятный в нравственном становлении личности. В это время происходит естественный всплеск его творческой активности. Детство человека неразрывно связано с его малой родиной - семьей, школой. С отношения к ним начинается любовь или равнодушие к родной речи, к своей стране, к её прошлому, настоящему, а затем ко всему человечеству и его ценностям. Дети, почерпнув что-то из общения с родителями и учителем, должны превзойти их, иначе развитие, обучение и воспитание не будут иметь смысла.

Классный руководитель 5 а класса Казакова М.И. подчеркнула, что самый необходимый человек для ребенка в современной школе – классный руководитель. Создание дружного классного коллектива — это, прежде всего, совместное творчество и классного руководителя, и детей. Основной фактор в формировании личности – это воспитательный климат семьи. Родители – главные природные воспитатели ребенка. Очень важно наладить работу с родителями. Марина Ивановна подробно рассказала об изучении индивидуальности каждого ребенка и диагностики личностных возможностей своих пятиклассников.

Классный руководитель 11 а класса Савонина Е.И. в своём выступлении отметила, что классный руководитель — это не должность. Это бесконечное творчество. Классному руководителю XXI века предъявляются совершенно новые требования. При изучении особенностей личностного развития обучающихся она наблюдает за поведением школьников в их повседневной жизни, в специально создаваемых педагогических ситуациях. Елена Ивановна считает, что школьникам необходимо предоставлять возможность для максимально полного проявления и развития положительных качеств. Планируя различные дела, разрабатывает со школьниками систему заданий, которые побуждают каждого члена коллектива не только хорошо учиться, поступать в соответствии с нормами нравственности, но и оказывать благотворное влияние на сверстников.

ЗДВР Сергеева Е.В. подвела итоги семинара, напомнила о возрастающей роли классного руководителя в развитии личности школьника, о способах организации воспитательного процесса с использованием цифровых образовательных ресурсов.

Материалы выступлений:

• Классный руководитель 3 г класса Савостикова В.Д. (Новые подходы в индивидуальной работе классного руководителя с обучающимися);
• Классный руководитель 5 а класса Казакова М.И. (Новые подходы в индивидуальной работе классного руководителя с обучающимися);
• Классный руководитель 11 а класса Савонина Е.И. (Новые подходы в индивидуальной работе классного руководителя с обучающимися).